TERCER PERIODO

LOGROS

1.Diferenciar algunas formas de energías alternativas a través de modelos y experiencias.

2.Utilizar la hoja de calculo para clasificar,organizar y procesar datos, aplicando formulas,gráficos y operaciones matemáticas.

Actividades Julio 11

1. Registrarse en la plataforma de busuu individualmente para continuar el proceso de la practica del ingles.

2. Entrar a la pagina http://studio.code.org/join con el código YZZNLF para continuar con la practica de programación.

3.Al terminar las 20 actividades de programación de Ana y Elsa, les darán un certificado. Colocarle su nombre recortarlo y subirlo al blog.

4. De los vídeos de Ana y Elsa responder lo siguiente

•  Vídeo 1: ¿Qué personajes nos dan una enseñanza de la programación, cómo se llaman y en que trabajan? 
• Vídeo 2:¿Qué es un bucle, dar el ejemplo para hacer el cuadrado?
• Vídeo 3: ¿Qué es una función y dar un ejemplo?
• SOLUCIÓN

Angie Castellanos	Laura toro
1 Personajes muy reconocidos nos explican lo importante que es la programación y nos ofrece un gran futuro °Bill Gates: Confundador de microsoft Software °Mark Zuckerberg :Creador de la red social Facebook °Makinde: Ingeniero en Pinterest °Karlie: Modelo y aprendiz en Code °Kevin: Creador de la red social Instagram °Amanda: Ingeniero en Google °Paola: Ingeniera en Microsoft °Drew: Creador de Dropbox °Lyndsay: Modelo y Programadora.	1.  Los personajes que nos dan una enseñanza sobre la programación son grandes famosos o personas reconocidas gracias a sus inventos en el mundo del internet.  *Mark Zuckerberg: Creador de la red social Facebook. *Bil Gates: Confundador de la empresa de Microsoft Software. *Karlie: Modelo. *Kevin: Creador de Instagram. *Drew: Creador de Dropbox. *Lyndsey: Programadora y modelo. *Amanda: Ingeniera en Google. *Paola: Ingeniera en Microsoft. *Makinde: Ingeniero en Pinterest.
2.Las computadoras pueden repetir acciones miles de veces y esto en programación se le llama  "Bucle" que es ,como se repite un código una y otra vez. Para crear un cuadrado se puede utilizar el bloque "Avanzar" y "Girar a la derecha 90°" y estos códigos van dentro de un bloque "repetir 4 veces",así formando un cuadrado.	2. Un ''Bucle'' es aquella acción que realiza en una computadora muchas veces y esto es lo que sucede en la programación. En este caso es como repetir tu código una y otra vez. Para no tener que poner el mismo procedimiento miles de veces, solo basta con ubicar un ''bucle'' y darle la función que uno desea por ejemplo ''repetir 3 veces''.
3. "Funcion" Es cuando le dices a la computadora como realizar acciones, una vez utilizando esa secuencia de instrucciones, puedes crear tu propio nombre a esa acción y es fácil repetirla después.  Ejemplo:En programación utilizaras funciones como "crear un cuadrado", utilizando esta función se repetirán varias veces, varios cuadrados. *¿Por qué se compara la programación con el baloncesto? La programación se compara con el baloncesto porque nos dan el ejemplo cuando aprendemos a realizar una acción, movimiento o jugada y al repetirla muchas veces se aprende de esta, cada vez haciendo jugadas más complejas y dándoles un nombre que se convierte en una función.	3. ''Función''es la acción que uno le ordena al computador para que cumpla una seria de procedimientos. Esta también se puede definir como una  instrucción que a la vez le brindas un nombre a esta. Ej: Cumplimos una función siempre tanto como en nuestra vida  diaria o bien sea en el computador creando cosas y dándoles una función o instrucción. *¿Por qué se compara la programación con el baloncesto? La programación se compara con el baloncesto porque nos dan el ejemplo cuando aprendemos a realizar una acción, movimiento o jugada y al repetirla muchas veces se aprende de esta, cada vez haciendo jugadas más complejas y dándoles un nombre que se convierte en una función.

Noticias Colegio ll Semestre:
Proyecto:Memorias de nuestro Robert
rfkjm.es.tl

word :lilianarestrepome@gmail.com

Explicación del ejercicio

Tomamos como nuestra 10 estudiantes a los que les dimos 4 notas, le hallamos el promedio de la siguiente manera:Nos dirigimos a la opción fx y oprimimos en la opción PROMEDIO,así dando el resultado del promedio =PROMEDIO(B2:E2)

Para saber el estudiante aprobaba la materia lo realizamos de la siguiente forma: 

Ingresamos al archivo fx, elegimos la opción Argumentos de función y después en Prueba lógica donde escribimos F3>3,7, después en Valor si falso escribimos APROBO, y en Valor si falso escribimos PERDIO y al final nos quedo la formula: =SI(F3>3,7;"APROBO ";"PERDIO")

Hallamos el total seleccionando fx y dándole en la opción de auto suma,así el resultado de el valor total de ventas y nos dio la formula =SUMA(B1:D1) y en la esquina arrastramos todas las celdas.

Seleccionamos la columna de los días de la semana y el total de cada día de ventas y después seleccionamos la gráfica de circulo.

Escogimos los días que tenían el total con menor venta y oprimimos la opción graficar en circulo y le cambiamos el formato de circulo para que quedaron los valores en numero y no en porcentajes.

Energías Alternativas

Central Solar Térmica:

Esta energía es transmitida y generada por el sol ,el cual calienta un liquido que genera un vapor de agua el cual mueve una turbina central generando así electricidad.

Este procedimiento debe estar insolado varias horas todos los días para  aumentar y estabilizar la producción de la energía .Una central solar térmica esta conformada por: un campo de heliostatoso espejos direccionales de grandes dimensiones que refleja la luz del sol y concentran los haces reflejados en una caldera situada sobre una torre muy grande y alta.

2. ¿Como funciona la central solar fotovoltaica?

Para que la energía solar se convierta en energía eléctrica se necesitan de células fotovoltaicas, estas células se juntan con el fin de formar grandes paneles solares, así las pequeñas células individuales generan una corriente

3. Energía eólica:
En la energía eólica, se utilizan aerogeneradores,que se deden ubicar donde la velocidad sea alta ,así utilizando laenergia del viento donde se convierte en energía eléctrica alternativa,

4Otras formas de aprovechar la energía del agua:

La energia hidroelectrica funciona mediante molinos  o norias que son maquinas que sacan agua de pozos o mares, esta energia produce energia ekectrica mediante los embalses que tiene en su interior.

Minicentrales hidroeléctricas:


Las minicentrales hidroeléctricas son centrales con una capacidad de producción limitada. Son muy útiles, puesto que pueden instalarse en la mayoría de los ríos, aprovechando algunos saltos de agua o construyendo pequeñas presas. 

 energía mareomotriz:

El movimiento de las mareas también se utiliza para producir energía eléctrica, aprovechando la variación del nivel del mar con las mareas. Aunque todavía se encuentra en estudio, existen lugares que ya aprovechan este tipo de energía. 

Actividad :

En la actividad tuvimos que en

Explicación:

1.Primero procedimos a poner códigos y nombres de cada empleado, luego les asignamos el cargo a cada empleado.Y la categoría de 1-7 dependiendo su rango.

2.Para sacar el salario básico, colocamos la categoría y lo multiplicamos por el salario mínimo 

=D3*689454

3. Después asignamos los días que cada empleado laboro en el mes

4.Para sacar el porcentaje del salario devengado, utilizamos esta formula:=(E5/30)*F5, donde aplicamos los días trabajados divido por 30 y el salario básico

5.Para el subsidio de transporte empleamos esta formula =SI(E3<1378909;77700;0) donde los empleados de categoría 1 y 2 es decir que ganaran menos de 1378909 seles daria subsidio de transporte, el cual su valor es 77700.

6.La prima de alimentación solo se adquiría a los empleados de categoría 1, por lo cual asignamos esta fórmula :=SI(E9<689455;35000;0)

7.Para el subtotal, utilizamos esta fórmula:=G3+H3+I3 donde sumamos el Salario Devengado, Subsidio de Transporte y Prima de alimentación

8.Para el Servicio de médico y pensión: Utilizamos esta  fórmula; =G3*8% donde multiplicamos el salario devengado por 8% que es lo que se descuenta del servicio de medico y pensión

9.El ahorro del 5% es para ahorros del empleado para su vivienda y utilizamos esta formula: =G3*5% .Donde multiplicamos el salario devengado por el 5 %

10.En total descuentos utilizamos esta formula: =K3+L3 donde sumamos el servicio de medico y pensión y el ahorro del 5 %

11.Neto a pagar utilizamos esta formula: =J3-M3, donde restábamos el subtotal y el total de descuentos.

Explicación Kit 

En esta actividad decidimos realizar un molino de viento, donde primero leímos en el manual asignado, los pasos y las fichas e instrumentaría que necesitaríamos para poder realizarlo.

Nos repartimos el trabajo, mientras unos armaban una parte otros  también .Y también de cortar el papel donde venía la forma del molino.

Después unimos todas las partes haciendo uso de las instrucciones del manual y siguiendo el lugar donde debíamos ubicarlas e unirlas. Solo nos falto muy pocos pasos para poderla elaborar por completo.